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Université Jean Monnet – Saint-Etienne |  |
Conference papers
Apprentissage de langages à partir de ressources bornées : le cas des AFD et des boules de mots
Résumé : Il existe un grand nombre de paradigmes permettant d'étudier l'apprenabilité de classes de langages : identification à la limite, apprentissage à partir de requêtes, apprentissage probablement approximativement correct. La comparaison entre ces cadres est difficile. Pour en montrer toute la richesse, nous nous concentrons sur deux classes : les A FD et les boules de mots (au sens de la distance d'édition).
https://hal-ujm.archives-ouvertes.fr/ujm-00286615
Contributor : Frédéric Tantini Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, June 10, 2008 - 9:53:19 AM
Last modification on : Monday, January 13, 2020 - 5:46:02 PM
Contributor : Frédéric Tantini Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, June 10, 2008 - 9:53:19 AM
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